為推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，2023年6月7日下午，校長(zhǎng)易健民教授、博士應(yīng)邀到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開講專題黨課。易校長(zhǎng)將自己研讀習(xí)近平總書記在《求是》雜志2023年第8期發(fā)表的文章和4月中旬視察廣東的重要講話、重要指示精神后的所思所感，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生黨員代表上了一堂立意深遠(yuǎn)、思想深刻的專題黨課。學(xué)?？蒲刑幪庨L(zhǎng)溫偉勝、產(chǎn)教融合辦主任劉宇赤，經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)程玉賢、黨總支書記朱少先、副院長(zhǎng)劉軍根以及兩校區(qū)教師黨員和學(xué)生代表（校區(qū)間視頻連線）共100多人參加了此次專題黨課學(xué)習(xí)。
圖1：易健民校長(zhǎng)在講專題黨課
易校長(zhǎng)指出經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院要服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的方向路徑就是：
一、深刻理解新發(fā)展格局。一是要充分認(rèn)識(shí)到加快構(gòu)建新發(fā)展格局，是黨的二十大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。新發(fā)展格局就是國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)；再從國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)闡明為什么要構(gòu)建新發(fā)展格局。二是要加快構(gòu)建新發(fā)展格局，除了有針對(duì)性地加快補(bǔ)上我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈短板弱項(xiàng)，健鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)暢通；還要提升國(guó)內(nèi)大循環(huán)的內(nèi)生動(dòng)力和可靠性，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際循環(huán)的吸引力、推動(dòng)力。
二、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院必須服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)：一是要優(yōu)化人才培養(yǎng)布局適應(yīng)新格局要求，人才強(qiáng)校科教強(qiáng)國(guó)，在助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)數(shù)字化建設(shè)、發(fā)展跨境電商、促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等大有作為；二是教師要直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求和社會(huì)需要，教師團(tuán)隊(duì)要積極參與地方、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的建設(shè)發(fā)展。
圖2：廣州校區(qū)專題黨課會(huì)場(chǎng)
圖3：云浮校區(qū)專題黨課會(huì)場(chǎng)（視頻連線）
通過此次專題黨課，易校長(zhǎng)率行示范，全體黨員師生認(rèn)真踐行學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)真學(xué)、真懂、真信、真行的工作熱情，教師黨員紛紛表示在今后的工作中一定要不忘初心，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于構(gòu)建新發(fā)展格局的戰(zhàn)略思維，緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型人才，更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村、服務(wù)社會(huì)，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。